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작성자
isori
작성일
2017-03-09 오후 4:22:14
조회수
2249
제  목
[춤추는 그림 놀이터] 13차시 변신 뽁뽁이 놀이
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  • 통합예술교실 프로그램
 
13차시 : 변신 뽁뽁이 놀이

활동 목표
- 에어캡으로 사물을 둘러 감으면서 익숙한 사물의 형태 변화를 관찰하며 상상력을 증진시킨다.
- 에어캡을 이용한 다양한 움직임을 통해 몸의 감각을 발달시킨다.
 활동 개요
- 공간과 사물을 에어캡으로 덮고 싸는 작업을 통해 사물과 공간의 변화를 경험한다.
- 이글루처럼 변한 공간을 다양하게 움직이며 느껴지는 촉감과 들리는 소리를 표현해 본다.
수업 준비
① 에어캡을 교실 벽면에 붙입니다.
Tip. 에어캡은 대량으로 구입 가능합니다. 흰색 외에 다른 색을 구할 수도 있어요. 동그란 캡의 크기를 다양하게 준비합니다.
② 교실 공간을 에어캡과 흰색 바인더 끈으로 꾸며주세요. (마치 겨울왕국과 같은 분위기를 내어 학생들의 흥미를 끌어봅니다.)
Tip. 교실 바닥은 수업이 진행되는 과정 속에서(몸 풀기 활동 후) 학생들과 함께 깔아도 좋습니다.
인사 나누기
모두 둘러앉아 눈 마주치면서 웃어주세요. 옆 사람과 손을 마주치며 인사하면서 시작합니다. 방안에 가득한 뽁뽁이(에어캡)가 보이지요? 오늘은 에어캡을 가지고 재미난 활동을 하려고 합니다.
활동1. 사물 감싸기
주변에 놓인 사물을 선택해서 사물의 형태가 보이지 않도록 에어캡으로 둘러 싸주세요. 테이프를 이용하면 에어캡이 고정되어 쉽게 감쌀 수 있어요. 흔히 보던 의자, 탁자 등을 눕히고 뒤집어 놓기도 하면서 일상적인 사물들을 새로운 시선으로 보게 됩니다. 새로운 모습으로 탄생한 피아노, 의자, 탁자의 모습은 무엇을 닮았나요?
Tip. 투명한 박스 테이프를 활용하면 테이프가 지나간 자리가 보이지 않겠네요. 학생들이 둘둘 감싸는 활동 자체를 마음껏 할 수 있도록 해주세요. 테이핑 하는 소리가 조금 시끄러울 수도 있습니다. 배경 음악을 틀어주면 좋겠네요.

    활동2. 뛰기, 구르기, 소리내기
모두 양말을 벗어주세요. 움직임 놀이를 시작합니다. 최대한 에어캡이 안 터지도록 사뿐사뿐 걸어보아요. 사자는 발이 몇 개죠? 네 발로 기어볼까요? 이제 모두 일어나서 둥글게 서서 까치발을 들고 총총총 뛰어보아요. 에어캡 터지는 소리가 더 크게 들리네요. 두 사람씩 굴러볼게요. 온 몸으로 에어캡이 터지는 소리를 느껴봅니다.
활동3. 공 던지고 받기
에어캡을 꾹꾹 눌러 공처럼 둥그렇게 만들어보세요. 큰 공도 만들고 작은 공도 만들어 봅니다. 큰 공을 바닥에 굴려서 친구와 주고답기 놀이를 합니다. 작은 공은 서로 던지며 주고 받아봅니다.
수업결과물
멋진 아라비안나이트 모자를 만들었네요.
어디를 더 감아야 할까?’ 곰곰이 생각하며찬찬히 감아서 만든 작품은 뾰족한 탑이 되었네요.커다란 피아노를 여럿이 함께 감싸주었습니다.테이프로 칭칭 감으면서 무엇을 표현한 걸까요?
의자를 둘둘 감아서 표현한 오브제와 앉아있는 친구의 모습이 서로 닮았습니다.
만들어진 작품을 감상하며 서로의 생각을 이야기해 보세요. 
심화 활동
에어캡 뽁뽁이를 활용한 심화 활동입니다. 참고해주세요.

    활동4. 겨울왕국 만들기
이번에는 에어캡으로 공간 바꾸기를 해볼까요? 겨울왕국 느낌이 나도록 이글루를 만들어봅시다.다양한 크기의 상자를 여러 개 준비해주세요.
모둠을 나눈 후, 모둠별로 원하는 상자와 에어캡을 가져갑니다. 상자를 에어캡으로 감싸면서 하얀 겨울왕국을 만들어봅니다.
다 같이 눈이 덮인 나무도 만들어볼까요?
주변에 있는 사물(마이크 대)과 긴 봉(에어캡 가운데 심지)을 활용해서 나무 모양을 만들어봅니다. 
눈 덮인 나무가 완성되었습니다.
모둠별로 만든 에어캡 조각으로 모둠만의 이글루도 만들어봅니다.
이글루 안에서 포즈를 잡고 사진도 찍습니다.
이번에는 나를 변신시켜볼까요?
에어캡으로 모자도 만들고 망토도 만들어 입으니 아이언맨이 부럽지 않네요.
Tip. 에어캡 옷 만들기 : 에어캡으로 몸을 감싸며 눈의 포근함을 상상해봅니다. 본인의 몸에 직접 에어캡 옷을 둘렀을 때 학생들이 가장 좋아합니다. 에어캡을 활용하여 새로운 시선으로 새롭게 변신해 봅시다.

    활동5. 바이더 끈(부푸러기 끈)으로 공간 꾸미기
에어캡과 바인더 끈을 활용하여 공간 변신을 해보려고 합니다. 흰색과 파란색만 활용하여 겨울과 여름, 눈과 비가 생각나는 공간으로 꾸며볼 예정입니다. 낚싯줄을 이용해서 흰색, 파란색 바인더 끈을 천정에 매달아봅시다. 마치 눈과 비가 내리는 것 같네요.
하늘에서 내리는 두 가지가 있어요. 무엇일까요?
겨울과 여름 날씨에 대해 같이 이야기 합니다. 눈과 비에 대한 질문과 설명도 합니다.
눈으로 할 수 있는 놀이는 무엇이 있을까요? 눈을 밟을 때, 눈을 뭉칠 때는 어떤 소리가 나죠? 빗소리는 들어 본적이 있나요? 물이 많은 곳에는 무엇이 있을까요?
질문을 통해 교실을 새로운 공간으로 느끼고 상상할 수 있도록 해주세요.
자유롭게 공간을 기어도 보고, 누워도 보고, 뒹굴어도 봅니다. 에어캡이 터지는 소리를 들으며 끈으로 만든 눈가 비 사이를 지나가 봅시다.
바다 나라, 눈의 나라에는 누가 살까요?
선생님의 질문에 학생들이 대형고래를 이야기합니다. 
다 같이 대형고래를 만들어 볼까요?

    바닥에 깔린 에어캡을 다 같이 돌돌 말아서 대형고래를 만들었습니다. 오늘 수업에 참가한 학생들이 모두 다 고래 위에 앉았네요.
Tip. 에어캡을 활용한 다양한 수업이 가능합니다. 재료가 커서 전체적으로 규모가 큰 수업이 진행되었습니다. 수업의 결과물은 크게 나오도록 하되, 학생들이 참여하기에 어려움이 없도록 조작하기 쉬운 작은 단위로 활동을 나눠주는 것도 필요합니다.
마무리하기
표정스티커를 붙이고 옆에 있는 친구들을 한 번씩 안아주면서 수고했다고 말해주세요. 작은 에어캡 조각을 나눠주세요. 톡톡! 뽁뽁! 터뜨리면서 즐겁게 집에 돌아갑니다.
수업 준비물 : 에어캡, 투명테이프(박스테이프, 스카치테이프), 바인더 끈(흰색, 파란색)
수업 소요시간 : 12명 기준으로 90분 수업

※ ‘춤추는 그림 놀이터’는 미술과 무용이 결합된 통합예술교실로 발달장애청소년의 자기표현력 향상과 정서적 지원을 위해 장애아동연구소에서 개발한 프로그램입니다.

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